Kannustusta Vaparetken aktiiviseen jatkamiseen

”Jatkakaa ihmeessä Vaparetken pitoa. Lupaan tulla vast’edeskin vieraisille. :-)”

Juhannus ja linkkivinkkejä « LEHMÄTKIN LENTÄIS

Syksyn tullen kannattaa varmasti pitää mobiilit kokoontumisajot ja sopia Vaparetken jatkamisesta, sillä tämä tutkimusmatka on kerännyt alan (no kapean tietty mutta kuitenkin) harrastajayleisöä (ks. linkki Lehmätkin lentäis -blogiin). Sivujen näköä ja toimintojakin voisi ryhdistää.

Muuten: aloitin keräilemään opettajalle sopivaa mobiililinkkisivustoa.

Blogged with Flock

Kommentointi poissa käytöstä

mob5 > helposti mobiili websivu

mob5 – a mobile service for everyone

With ever-increasing access to the mobile internet comes the corresponding demand for mobile content and mobile services. mob5 makes it possible for everyone to have their own space on the mobile net.”

Tätä kannattaa ehdottomasti kokeilla!

Kommentointi poissa käytöstä

Langatonta sähköä

Mobiiliryhmämme sisäpiirin vitseihin kuuluu huokailu langattoman sähkön perään. Vasta sitten voisimme tosissamme toimia mobiilisti. Pelkkää vitsiä… ei hei, lukekaapas, mitä kirjoittaa tänään 1.5.07 Hesarin Tiede-sivulla akatemiaprofessori Risto Nieminen! Hän kuvaa pienessä aivoitus-jutussaan sitä, kuinka mobiililaitteiden akkuja voisi ladata langattomasti. Wow!

Kommentointi poissa käytöstä

ITK’07 ja mOpettajatiimi

Esityksemme linkit löytyvät wikistä. Tähän saa mielellään kirjoittaa kommentteja, kysymyksiä ja muuta, mitä tulee mieleen ITK-kokemusten perusteella.

Minulle tuli mieleeni Vaparetken ajoilta Pertin aamukysymykset. Uskomattoman tehokasta. Joskus koko päivän aivot raksuttivat tietoisesti tai salaa ongelman kanssa. Kysyminen aktivoi. Ja kysymys on helppo välittää mobiilisti. Tiivis ja kevyt datana. Opettajan pitäisi joskus selittää vähemmän. Käynnistää sen sijaan oppijan aivot. Tietenkin sitten tarvitaan myös hyvää selostusta, opastusta, ohjausta, kunnon luentojakin välillä. Mutta jos tuo aivojen käynnistäminen unohtuu, hanhen selkä on liukas ja tyhjä kaivo jää kuivaksi.

Comments (1)

Häiriötila jatkukoon

Jo tähän mennessä oppimisympäristöjen runsas kirjo on aiheuttanut sen, että esimerkiksi henkilökohtainen opetussuunnitelma saattaa sijaita primuksessa, moodlessa jne. Kuinka staattinen hops nykyisin on, minkälainen sen pitäsi olla ja mihin ympäristöön se tulisi sijoittaa? Mikä on tilanne nykyisin? Miten sen pitäisi olla? Miten avoimet ympäristöt parantavat asiaa?

Comments (5)

Osallistu kyselyyn!!!

Teen neljälle kohderyhmälle pienet selko-opaat siitä, mitä ovat etä- ja verkko-opetus. Oppaat syntyvät täkäläisen verkko- ja etäopetushankkeen viimeisenä ja aika nopeana tuotoksena (hanke loppuu ja rahoituksen hana tyrehtyy). Kohderyhmiä ovat päättäjät, opettajat, opinto-ohjaajat ja opiskelijat.

Kyselylomake on verkossa ja siihen on nopea vastata. Yksikin ajatus on minulle kultajyvä, joten kiitoksella vastaanotan. Tuloksena syntyneet oppaat julkistetaan myös verkossa ja niitä saa sen jälkeen vapaasti hyödyntää (tietenkin lähteen mainiten).

Kommentointi poissa käytöstä

Pedagogista kehittelyä

Tutustukaahan joutessanne tähän kommenttiin blogissani ja siinä esitettyyn ideaan!

Kommentointi poissa käytöstä

« Newer Posts · Older Posts »